深化课程思政改革，提升立德树人成效 | 特驱教育集团召开2023年科技创新培训会和课程思政教学改革研讨会

时间：2023-03-18浏览：241

为认真贯彻落实集团2023年工作会议精神，深化职业教育改革，提升科技创新能力，推动院校高质量发展，3月18日，特驱教育集团在四川五月花技师学院召开2023年科技创新培训会和课程思政教学改革研讨会。会议以线上、线下两种形式同步进行。集团教指委主任莫虎，集团常务副总裁、教指委常务副主任马嘉灵及教指委相关领导，各院校院（校）长、教学副院（校）长及相关负责人参会，教指委副主任黄晓东主持会议。

科技创新培训会  

在上午召开的科技创新培训会上，集团特邀四川省教育学会副会长、副秘书长，四川省教育学会德育分会秘书长，高级教师，四川省特级教师，四川省优秀教师刘怀明作题为《教育科研课题研究二三事》的专题讲座。刘教授结合自己的经历和科研实践，分别从新时代教育科研的价值意义、参与科研课题的主要路径、科研选题三个方面进行详细解读，全面系统地阐述了课题申报与研究的策略和方法。

培训结束后，大家就课题申报与研究的相关问题向刘教授请教，展开深入交流和讨论。集团教指委副主任黄晓东作总结发言。

课程思政教学改革研讨会  

在下午召开的课程思政教学改革研讨会上，各院校紧紧围绕“如何做好课程思政”主题进行交流发言，将自己院校课程思政建设的情况、建设的方法、取得的成绩进行分享。

*四川五月花技师学院副院长薛媛作分享

*四川希望汽车技师学院副院长卢鹏作分享

*四川托普计算机职业学校教务科长胡兴豪作分享

集团教指委主任莫虎作重要讲话，莫主任从课程思政是什么、为什么、做什么三个方面为各院校进行解答：

课程思政是什么

莫主任讲到，课程思政即是课程中的思想政治教育，是指把育人思想有机地自然地渗透到每一课堂之中，将价值塑造、知识传授和能力培养三者有机结合、一体贯通。

课程思政具有三个特点：一是课程思政是一种“方法”而不是“加法”；二是课程思政在方向上旗帜鲜明，方法上润物无声；三是课程思政要求专业不减量、育人提质量。

课程思政为什么

为什么要开展课程思政，莫主任指出：一是理念创新，落实教育根本任务、解决教育根本问题的需要；二是制度创新，扩展思政“主渠道”的需要；三是实践创新，完善“三全育人”体制机制的需要；四是综合运用，把握“三大规律”整体推进的需要。

课程思政做什么

课程思政怎么做，莫主任强调：第一要抓好党建引领；第二要建立思政机构；第三要挖掘思政元素——要从马克思主义世界观和方法论中去挖掘，从家国情怀中去挖掘，从个人品格中去挖掘，从世界百年之未有大变局中去挖掘，从伟人和重要领导的讲话中去挖掘；第四要有机融入课堂；第五要提升教师素质——教师要具备完成自我思政、挖掘思政元素、有机融入课堂三个基本功；第六要开展思政评价，要把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准。

最后，集团常务副总裁、教指委常务副主任马嘉灵要求各院校高度重视课程思政建设，通过课程思政教学改革提升人才培养质量，助力院校内涵提升，提高院校竞争力。